當下，應用倫理日漸向“顯學”發展。數日前，科技部、教育部、工信部等十部門聯合印發《科技倫理審查辦法（試行）》，意在規范科技倫理審查，強化風險防控，促進負責任創新。

自應用倫理成為哲學門類中第一個專業學位授權點，復旦大學成為國內首批設立該專業的兩所大學之一。就在上個月，首批34位來自政府機關、高科技企業、醫療機構等單位的應用倫理專業碩士生開始了在復旦大學哲學學院的非全日制學習。

每周最快樂的時光

繁忙的工作之余，他們為何愿意學習應用倫理？有何期待與收獲？

33歲的周璇在互聯網行業工作，之前自學了西方哲學史，“我們的周遭充斥著流量導向的聲音、片面的解讀和未經思考的情緒，是哲學讓我靜下來，維特根斯坦說的‘對于不可言說之事，我們應保持沉默’總是回蕩在我耳邊。哲學是愛智慧的學科，我們雖然無法企及智慧，但可以通過哲學找到接近它的路徑?！比缃?，在復旦學習應用倫理，成為她每周最快樂的時光。在她看來，相比自學，和導師同學們一起討論更有助于理解哲學問題。

“就讀應用倫理專業，結合了我的個人興趣和社會需求，是一筆劃算的‘投資’?！弊鳛橐幻蓭?，黃鵬認為大數據和人工智能的快速發展，有可能出現新的iPhone時刻，倫理、法律、技術將是未來科技治理的三大手段。單純的法律知識不足以應付疑難復雜案件，倫理學的訓練可以增加論證、說理的力度?！皩τ趥惱砣绾吻度爰夹g、如何彌補法律的缺陷以及如何在產業中發揮規范作用，我對未來學習充滿好奇和期待?！?/p>

王閃閃是一名視覺設計師，之前學的是理工科專業?！拔乙郧爸恢揽茖W能夠改變世界，上了科技倫理課后，我認識到如何處理科技發展過程中的倫理問題也是我們需要思考的，這為我打開了批判性的視野。接觸了應用倫理學后會發現世界很大，可以看到其他的人，不會讓自己那么內化，也就不會那么容易焦慮?！?/p>

“專業導師+行業導師”

復旦大學應用倫理專業設有科技倫理、生命-醫學倫理、人工智能-大數據倫理以及企業倫理四大培養方向，以實踐為導向，開設大量案例分析類課程。其中一個突出的特色是問題導向，希望學生帶著強烈的問題意識來學習，因此面向在職工作人員招生。

“專業導師+行業導師”是34位應用倫理專業碩士生的標配。除了來自復旦大學哲學學院的教師，還有來自復旦大學上海醫學院以及學校計算機科學技術學院、國際關系與公共事務學院、生命科學學院、馬克思主義學院等院系的19位教師組成專業導師團隊，來自科大訊飛集團、上海市人工智能實驗室、上?，F代服務業聯合會大數據中心、復旦大學附屬華山醫院、復旦大學附屬腫瘤醫院、上海市精神衛生中心、瑞萊智慧AI治理研究院、上海造就教育科技有限公司等單位的10位資深專家組成行業導師團隊。

行業導師、復旦大學附屬華山醫院副院長伍蓉說，哲學跟醫學密切相關，醫學生在臨床學習的過程中，很多時候都會接觸到哲學、人文，臨床上包括腦機接口的應用等非常需要哲學，尤其是倫理學。復旦大學應用倫理專業碩士項目試圖整合高校與行業的資源優勢，培養既有理論高度又有實戰經驗的應用型人才，非常值得期待。

上海市精神衛生中心主任醫師楊衛敏表示很愿意擔任行業導師，因為倫理學對她而言一直是一種推動力。倫理不僅限于醫學，計算機學、工程學等都需要科技倫理加以約束，行業的創新離不開科技倫理的引導和規制。過去倫理問題并未受到足夠的重視，但現在我們意識到，倫理與社會和國家的發展密不可分。

專業導師、復旦大學哲學學院教授王國豫說，對于科技倫理的研究既要重視理論，更要了解科技，哲學作為一種反思性學科，雖然無法直接給出倫理問題具體的解決答案，但會讓我們在更高層面上重塑問題和尋求全新的探究方案。